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Kinder & Mathematik: Was Erwachsene wissen sollten
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ein neues Hobby für andere Menschen Einführung kann begeistern sie mit Ihnen zu verbinden. Lesen, als eines der gegenseitigen Hobby, wird als sehr einfach Hobby betrachtet zu tun. Aber viele Menschen sind in diesem Hobby nicht interessiert. Warum? Langweilig ist der Grund, warum. Dieses Gefühl kann jedoch tatsächlich mit dem Buch und Zeit von Ihnen zu lesen beschäftigen. Ja, eine, die wir beziehen die Langeweile beim Lesen brechen ist die Wahl Kinder & Mathematik: Was Erwachsene Wissen Sollten als das Lesegut.
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Klappentext Wussten Sie schon, dass für Kinder einhundert und hundert nicht dasselbe sein muss? Was Erwachsene für falsch halten oder nicht verstehen, muss nicht fehlerhaft sein. Kinder denken oft anders als Erwachsene. Sie verfügen über mathematische Fähigkeiten, die wir bei ihnen nicht vermuten. Wussten Sie schon, dass Mathematik keinesfalls bittere Medizin sein muss? Mathematik muss sich nicht auf das Befolgen von Regeln und das Anwenden von Formeln beschränken. Mathematik ist eine Tätigkeit, bei der man selbstständig Entdeckungen machen und Freude am Denken gewinnen kann. Dieses Buch entfaltet anhand vieler anschaulicher Beispiele eine neue Sichtweise auf Kinder und Mathematik. In neun Kapiteln legen die Professoren Hartmut Spiegel und Christoph Selter auf eine leicht verständliche und unterhaltsame Weise die Ergebnisse ihrer langjährigen Arbeit mit Kindern, Lehrern und Eltern vor. Dabei gehen sie auch auf wichtige und aktuelle Themen wie Bildungsstandards, Leistungsbeurteilung, Rechenschwäche oder mathematische Leistungsstärke ein. Das vorliegende Buch wurde geschrieben für alle, die mehr über das Denken von Kindern wissen wollen. Und es zeigt auf, was man richtig und was man falsch machen kann, wenn man ihnen beim Lernen von Mathematik helfen will. Über den Autor und weitere Mitwirkende Prof. Dr. Hartmut Spiegel, geb. 1944, ist Diplom-Mathematiker mit Grundschullehrerausbildung. Er arbeitet als Hochschullehrer für Mathematik und ihre Didaktik an der Universität/Gesamthochschule Paderborn. Zahlreiche Veröffentlichungen und Vorträge zum Mathematiklernen im Grundschulalter. Prof. Dr. Christoph Selter, geb. 1961, ist Grundschullehrer und Diplom-Pädagoge. Er arbeitet als Hochschullehrer für Mathematik und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Zahlreiche Veröffentlichungen und Vorträge zum Mathematiklernen im Grundschulalter.Taschenbuch=112 Seiten. Verlag=Kallmeyer; Auflage: 1., (1. März 2003). Sprache=Deutsch. ISBN-10=3780052385. ISBN-13=978-3780052384. Größe und/oder Gewicht=21,5 x 0,9 x 23,2 cm. Durchschnittliche Kundenbewertung=4.6 von 5 Sternen 22 Kundenrezensionen. Amazon Bestseller-RangMathematikSchulratgeberKindergarten- und Vorschulpädagogik=Nr. 184.144 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher) .zg_hrsr { margin: 0; padding: 0; list-style-type: none; } .zg_hrsr_item { margin: 0 0 0 10px; } .zg_hrsr_rank { display: inline-block; width: 80px; text-align: right; } Nr. 21 in Bücher > Fachbücher > Pädagogik > Unterrichtsvorbereitung > Nr. 646 in Bücher > Ratgeber > Eltern & Kinder > Schule & Lernen > Nr. 694 in Bücher > Fachbücher > Pädagogik >.
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